为精准研判九年级学情动态，明确后续教学方向与备考策略，2025年12月3日下午四点，合肥一六八中学教育集团淮北五中分校召开九年级期中质量检测分析会。九年级全体任课教师参会，校长徐钦忠、执行校长洪丽及教务处主任丁佩震分别讲话，为九年级教学工作把脉定向、蓄力赋能。会议由年级组长王忠宇主持。
王忠宇首先对本次期中考试整体成绩进行全面、细致的复盘分析。他从年级整体得分情况、学科均衡发展态势、班级成绩差异等多个维度展开解读，重点通报了各班较上一次月考的进步与不足。在肯定整体教学成效的同时，王忠宇特别表扬了表现突出的班级：九（3）班语文平均分取得突破性进步，得益于吴华丽老师的精细化教学与常态化监督——其坚持每节课课间要求学生到办公室默写巩固，以“小积累”撬动“大提升”；九（4）班则凭借班风正、人心齐的良好氛围，展现出强劲的班级凝聚力与学习向心力。此外，王忠宇还具体分析了各班级中年级前15名、50名、100名、170名人数分布的变化情况，鼓励全体教师以优秀班级为标杆，以先进做法为借鉴，形成“向优秀看齐、向先进学习”的良好教学氛围。
丁佩震则从教学管理与监考规范两方面提出工作要求。他着重强调，监考教师在检测过程中必须严格遵守监考纪律，严禁查看手机，确保考试公平公正；同时汇报了教务处近期教师资料审查、课堂教学督导等工作进展，要求全体教师切实转变教学思想，调整工作状态，以更饱满的热情投入后续教学。丁佩震提出“稳定、分层、目标”三大关键词：教学节奏要稳定，避免急于求成；学生培养要分层，精准对接不同学情；教学目标要明确，确保每一项教学举措都落地见效。
洪丽为九年级教学工作提出指导性意见。她指出，成绩分析需进一步细化完善，要结合学生个体情况、错题类型等深挖问题根源，让分析结果更具针对性与指导性；鼓励教师积极参与各类教学研讨活动，充分利用身边优质教育资源，拓宽教学视野、提升专业能力。她强调，教学工作的核心在于课堂，全体教师要牢牢抓住课堂教学主阵地，坚持“备自己的学生、备贴合的教法”，通过展示优秀试卷样板等方式，引导学生掌握答题规范与解题技巧；要坚持德育与智育并重，将立德树人融入教学全过程，始终把每一位学生放在心上，不放弃任何一名学生，以爱心、耐心与责任心陪伴学生走好九年级备考之路。
徐钦忠围绕后续教学与联考备考提出明确要求。他强调，九年级教学需坚持“托底”与“培优”双向发力，既要关注基础薄弱学生的帮扶提升，确保全员进步；也要聚焦尖子生的潜力挖掘，助力突破拔高。针对12月25日至26日即将与市内多所学校开展的联合检测，徐钦忠明确了具体考试范围，要求全体教师精准把握学情，结合联合检测方向调整教学节奏，以联合检测为契机检验教学成效、查漏补缺，为后续中考备考夯实基础。
此次期中质量检测分析会，既是对前期教学工作的全面复盘，更是对后续教学备考的精准部署。合肥一六八中学教育集团淮北五中分校九年级全体教师将以此次会议为新起点，把会议精神转化为具体教学行动，以更精准的策略、更务实的作风、更饱满的热情，凝心聚力、笃行不怠，全力冲刺联合检测目标，为明年中考奠定坚实基础。
