为精准复盘集团四校联考情况，明确后续教学方向，10月22日下午四点，合肥一六八中学教育集团淮北五中分校九年级第一次教学质量检测分析会在学校三楼会议室召开。本次检测作为集团四校联考的重要组成部分，对九年级学情诊断与中考备考规划意义重大。
会议伊始，九年级年级组长王忠宇开展成绩深度剖析，围绕各班平均分、及格率及前50名、100名、170名学生分布情况，清晰呈现整体学业水平与班级差异。同时，针对考务与教学提出明确要求：一是严格监考标准，严禁学生携带书包、书本进入考场；二是夯实备课质量，特别赞扬侯海龙老师每日晚间坚守办公室加班备课、退休教师李晶仍早来晚走认真备课的敬业精神，号召全体教师对标学习。
随后，教务处主任丁佩震结合区域生源实际情况，提出核心工作方向。他强调，教师需直面生源特点，深入思考管理策略与带动方法，以“不放松、强回馈”为原则，通过分层教学提升课堂效能，并要求所有教师主动参与班级管理，形成教学与管理协同发力的良好局面。
政教处主任史精浩则从学生能力培养角度提出建议，他指出，教学需从试卷诊断分析、能力分析入手，强化学生规范表达与书写习惯；教育重心应实现从“关注分数”到“关注学情”，再到“关注学习内驱力”，最终落脚于“关注学生综合能力培养”的深度转变。
最后，副校长任杰作总结讲话。他要求全体九年级教师以“多陪伴、多付出”的态度投入工作，在日常教学与管理中积极营造浓厚的中考备考氛围，凝聚团队力量，为学生的成长与升学筑牢基础。
此次分析会的召开，为九年级下一阶段的教学、管理与备考工作指明了清晰路径，进一步激发了教师团队的责任感与使命感，为五中分校办学质量的持续提升注入动力。
