为了进一步规范教学管理，提升教学质量，促进教师专业发展，合肥一六八中学教育集团淮北五中分校开展了2024—2025学年第一学期期中教学检查。本次检查由校长室直接领导，教科处及各学科教研组长参与检查。此次检查旨在通过互查互学，发现教学中的亮点与不足，推动教师之间的交流与学习，确保教学常规工作落到实处。
一、检查内容
1.教案检查
•检查重点：教学目标、教学重难点、教学过程设计、板书设计、作业布置及教学反思等方面。
•总体情况：大部分教师的教案内容详实，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计合理，板书设计清晰，作业布置具有针对性。部分教师在教学反思中能够结合实际教学情况进行深入分析，并提出改进措施。
2.听课记录检查
•检查重点：听课记录的完整性、听课评价、听课反思等方面。
•总体情况：大部分教师的听课记录完整，记录详细，能够客观评价授课教师的教学过程，并提出建设性的意见。部分教师在听课反思中能够结合自身教学实际，进行深入的思考和总结。
二、亮点与不足
•亮点：教案中体现了部分教师采用了多媒体教学手段，教学资源丰富，能够有效激发学生的学习兴趣。
部分教师的听课记录中，不仅有对教学过程的详细记录，还有对教学方法的分析和评价，体现了较高的教学素养。
•不足之处：
1.教案方面：
•部分教师的教案较为简略，缺乏详细的教学过程设计。
•个别教师的教学反思较为笼统，缺乏针对性和深度。
2.听课记录方面：
•部分教师的听课记录较为简单，缺乏对教学过程的具体评价和分析。
•个别教师的听课反思较为表面，缺乏深入的思考和总结。
3.教学常规方面：
•部分教师的教学计划较为笼统，缺乏具体的实施步骤和措施。
•个别教师的课程进度安排不够合理，存在前松后紧的现象。
三、改进措施
1.加强监督：教科处将加强对教学常规工作的监督和检查，及时发现和解决问题。
2.加强交流：鼓励教师之间进行交流和分享，互相学习，共同提高。
3.加强反思：引导教师在教学过程中进行深入的反思，总结经验，改进不足。
4.加强培训：定期组织教师进行教学常规培训，提高教师的教学设计和反思能力。
四、总结反思
此次教案、听课记录等教学常规检查，总体情况良好，大部分教师能够认真执行教学常规工作，教学设计合理，教学反思深入，听课记录详实。通过此次检查，我们不仅发现了教学中的亮点，也发现了存在的问题。针对存在的问题，我们将采取有效措施，进一步规范教学管理，提升教学质量，促进教师专业发展。各位检查人员表示，此次检查既是一次交流与学习，更是一次鞭策与促进，大家将继续本着求真务实、真抓实干的精神，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
