为促进我校教师贯彻落实新课程新教材新高考改革的精神，落实我校“一六一三”教学模式，培养教师把握和处理新教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”、以“说”促“研”目的，4月19日上午，淮北五中成功举行了说课比赛。
本次比赛分文科和理科两个赛场同时进行，总共有8位教师参加了角逐。比赛采取“说课”加“现场答辩”加“演讲”的形式进行，分项单独赋分，三项成绩按比例合成，即为该选手的最终得分。说课内容由选手自定，限时15分钟；现场答辩环节选手现场抽题（题目主要是围绕“一六一三”教学模式进行的思考、探索、体会、做法等），限时5分钟；演讲围绕加强师德师风建设这一主题自定题目，限时5分钟。
在比赛过程中，参赛老师们都能围绕课程定位、教学目标设置、学情分析、教学内容组织、课程实施、教学反思等方面进行全面的分析与解说。选手们仪态大方得体、语言简洁流畅，说课结构设计合理，重点突出，理论依据充分，表现出了较好的驾驭教材、教学设计、课堂调控能力和良好的语言表达能力，较好地展现了该校教师的风采，体现了该校教师的专业水平。
比赛结束后，各组评委对本次说课情况进行了综合评议，对参赛教师的表现给予充分肯定，并提出了宝贵的建议。要求教师要以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫，真正做到以学生为中心，在尊重学生差异的基础上实施教学，在关注学生的注意、参与、交往、思维、情绪、生成六种状态下评价教学，不断提高学生自信心和课堂参与热情。
据该校教科处负责人介绍，本次说课比赛是该校教科研工作的“常规动作”之一。此次比赛既检验了教师的教学水平，也促使参赛教师不断提高教学能力，并推动了学校各项教研工作的开展。比赛也为教师搭建了一个展示自我、互相交流学习的平台，使老师们更进一步地了解“说课”这一卓有成效的教研活动形式，让参赛教师和参与听课的教师都能有不同程度的收获。
